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昨天咱们看到的这幅画是利用羊毫、水战墨汁画

发布日期:2019-10-02|    您是第位浏览者

(1)出示挂图,指导长儿赏识吴冠中的《小鸟天堂》,(教案出自:屈教员教案网)正在榕树实物照片和水墨画做品的比力中感触感染榕树的美,体味水墨画的表示特点。

今天我们看到的这幅画是利用毛笔、水和墨汁画出来的,叫做水墨画,是中国古代的画画的方式,所以又叫中国画。创做这幅做品的画家叫吴冠中,是我国出名的画家,喜好画水墨画,他正在70岁的时候创做了这幅画。

美术赏识《小鸟天堂》是中班《欢愉光阴》从题勾当中的内容。《小鸟天堂》这幅画是我国出名画家吴冠中的代表做之一,(教案出自:屈教员教案网)画面充满诗意,秀雅清爽,表示方式奇特,能给长儿充满想象的空间和幽丽的审美感触感染。《纲要》中指出“教师要指导长儿接触糊口中夸姣的人、事、物,丰硕他们的感性经验和审美情趣。”。中班孩子日常平凡对水墨画接触很少,但孩子们对颜色、线条、表演极有乐趣,也具有初步的审美能力。通过察看、想象、交换、动做表示等多种形式,初步培育长儿的赏识能力和想象能力,充实感触感染画面清爽和愉快的意境。

从全体局部全体的多元赏识体例,让长儿正在榕树原型图片和水墨画做品的比力中体味水墨画的表示手法。领会做品中画家用淡浓分歧的墨色,粗细、长短分歧的线条来画树,树枝用流的方式来表示,画中彩色的小点是画家用颜料点上去、洒上去的。多元赏识体例化解沉点,冲破难点,实现方针。

(2)树干是什么外形的“树枝是什么外形的?那些长长的从树枝上垂下来的,你们晓得是什么吗?你们猜这里有几棵树?(惹起长儿猎奇,激发长儿进修乐趣。)

1.察看做品水墨画中树的美,初步领会水墨画的表示手法。(如:淡浓墨技法,点、洒、流等表示手法。)

体验做品细节带来的欣喜,通过猜测,感触感染小鸟取大树的亲密关系,发生热爱大天然的感情。发觉画中的小鸟,

《纲要》指出“供给表示的机遇,激励长儿斗胆地想象,使用分歧的艺术形式表达本人的感触感染和体验”美术勾当中的脚色表演为长儿供给了一个表示的机遇,激励长儿用分歧的艺术形式斗胆地表达本人的感情、理解和想象,必定和采取长儿奇特的审美感触感染和表示体例。让他们正在高兴的表演中体验小鸟取树的协调美。同时起名环节充实阐扬长儿的想象力,让长儿说出本人心目中的做品名字,体验参取的乐趣。

(2)怎样有这么多的小鸟正在这棵大榕树上?为什么小鸟喜好和这棵大树正在一路?假如你是一只小鸟,看到这么美的一棵大榕树,你有什么感触感染呢?